按照学院工作会议精神,管理实务教研室就2017年周例会活动安排进行了认真讨论。尤其是针对教研室在完成学院工作任务目标和服务学院决策方面应发挥的作用达成了共识,即教研室除了要承担相应的目标和任务指标外,更应加强信息收集、问题分析和反馈的作用,为学院决策和改进工作提供服务。而且只有这样,才能持续改进,最终将目标和任务落到实处。
基于此,管理实务教研室2017年周例会活动的思路为:紧紧围绕本科人才培养和教学团队建设这两个中心,从教师与员工互动的常规工作优化抓起,采用教师视角和员工视角分析找出效率和效果提升空间;从教师与上级互动的常规工作优化抓起,采用经验交流和现身说法发挥团队的协同效应和群体智慧。
管理实务教研室全职在岗人数为13人(共14人,其中承担双肩挑任务的杨俊青副董事长不具备参会条件),可分为“博古派”和“博今派”。“博古派”指对英国上市公司官网365的发展历史有较深的了解,教学经验丰富,德高望重的资深专家。代表人物有:梅莉、曹卫红、宋东风、盖起军、贺福升、刘建。“博今派”指注重学历提升,后生可畏,但教学经验有待丰富的青年骨干。代表人物有:孙利虎、程艳、薛继东、杨金风、王玉娟、王瑞娜、张征。“博古派”和“博今派”联合起来,就会博古通今,威力无穷。
管理实务教研室2017年的周例会按照主题月活动予以规定和落实。每月确定一个活动主题,每周探讨活动主题中的一个专题问题。针对专题问题,按照“博古派”和“博今派”的观点分别整理,对比分析差异,针对提升空间形成建设性的结论,以利指导实践。具体例会活动安排见表1。
每次周例会活动均由“博古派”代表主持,“博今派”代表负责将活动内容记在记录本上,并将形成的意见和结论整理形成文稿,提交给程艳老师。由程艳老师汇总提交学院。
表1管理实务教研室2017年周例会活动安排
时间 |
主题活动 |
博古派代表 |
博今派代表 |
3月 |
如何做好管理类课程案例教学? |
曹卫红 |
孙利虎 |
03.07 |
案例教学的常见问题和解决办法 |
03.14 |
《管理学》课程经典教学案例及示范 |
03.21 |
专业方向课教学案例的来源及运用 |
03.28 |
公司案例研讨会 |
4月 |
如何做好大四本科生的导师? |
刘建 |
王瑞娜 |
04.11 |
学士学位论文常见问题及改进措施 |
04.18 |
召集大四本科生代表座谈 |
04.25 |
工商管理类员工就业意向分析及引导 |
5月 |
如何组织好管理案例大赛? |
梅莉 |
薛继东 |
05.02 |
组织管理案例大赛的流程 |
05.09 |
管理案例材料的形成和参赛作品的评定 |
05.16 |
现场比赛的组织 |
05.23 |
本科论文答辩 |
6月 |
如何准备好教学观摩比赛? |
曹卫红 |
张征 |
06.06 |
本科论文答辩 |
06.13 |
王玉娟老师做教学观摩经验交流 |
06.20 |
参赛前提交材料要点 |
06.27 |
现场发挥及处理技巧 |
9月 |
如何做好老员工创新创业指导及教改课题申报? |
梅莉 |
杨金风 |
09.05 |
老员工创新创业指导工作改进措施 |
09.12 |
杨金风老师教改课题申报经验交流 |
09.19 |
梅莉老师教改课题申报经验交流 |
09.26 |
教改课题结项经验交流 |
10月 |
如何服务好地方经济建设? |
宋东风 |
孙利虎 |
10.10 |
校庆活动安排 |
10.17 |
国资国企改革问题讨论 |
10.24 |
民营企业家成长问题讨论 |
10.31 |
面向企业的管理培训类课程开发 |
11月 |
如何修订工商管理专业培养方案? |
盖起军 |
薛继东 |
11.07 |
现行工商管理专业培养方案问题梳理 |
11.14 |
课程体系修订 |
11.21 |
社会实践及其他环节修订 |
11.28 |
修订版方案讨论 |
12月 |
如何做好非大四本科生的导师? |
贺福升 |
程艳 |
12.05 |
寒假见闻问题分析与改进措施 |
12.12 |
学年论文问题分析与改进措施 |
12.19 |
一、二年本科生的指导要点和措施 |
12.26 |
三年级本科生的指导要点和措施 |
英国正版365官方网站管理实务教研室
2017年3月3日